初中成绩一直不好,原因竟然是在小学忽略了这些因素!

2017-02-27阅读
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初中成绩一直不好,原因竟然是在小学忽略了这些因素!


很多孩子小学成绩名列前茅,升入初一成绩稍有下滑,到了初二却一落千丈,教育专家表示,初二是孩子成绩下滑的高危期!而导致成绩下滑的原因其实是在小学时期。





小学知识基础不扎实



三岁定八十”说的就是基础的重要性,小学知识不牢固,到了初中再追补是很困难的。尤其是语文、数学、英语,小学基础扎不扎实起到关键性作用。


语文

对于字词句的储蓄量不够、语言的感悟也不够强,直接导致初中语文成绩的下滑。因为初中的语文大部分是课外知识,阅读理解(现代文、文言文)和作文占比分很大,而且阅读理解的文章也比较深奥。


因此,提升孩子的语文成绩要从小养成爱阅读的习惯,读到好词佳句精彩段落要随时记录,这样在写作文时才能提笔就来,做题时也能运用自如。


数学

小学里的几何知识一定要学好,否则初中的数学一定会让你头大。初中数学不外乎周期循环、几何图形、数列求和、方程解题等题目,都和小学的内容有很大关联,比如,小学几何与初中几何联系就非常紧密,初一的一些题目和小学的题目很相似。


学好数学方法很重要:上课认真听老师的解题思路,并将老师的解题过程记录在笔记本上,有专门的错题集;模仿老师的解题过程,反复推敲、举一反三;会做不一定能做对,答题切记马虎大意。


英语

有的孩子小学时英语非常好,平时还能用英语进行简单对话,可到了初中一考试却不理想,结果,一辈子的英语就在初中时期落下了。初中英语从字母学起,但进度很快,没等把单词都记住又学习新的知识了,而试卷也都是课外题目,很多题里的单词都不认识。


即使从初一时好好学英语,也不一定能考出好成绩,因为英语基础真的很重要啊!英语和语文一样需要语感,因此小学英语听、说、读、写、背一样都不能少,不然外教老师也救不了你。





小学没养成良好的学习习惯




初中成绩的好坏主要取决于非智力因素,思想品德、意志、兴趣、体育、习惯等多个方面,当然,最重要的是学习习惯。而良好的学习习惯是从小学就开始培养的,主要包括学习自律性、精力集中、主动学习和学习方法。


学习自律性

具有自觉学习的态度,自律性强,不用家长“陪读”、老师督促,不受学习之外的因素所影响,自觉完成学习任务。


精力集中

上课不开小差、不做小动作,专心致志听讲;在家写作业时不偷懒,不边写作业边看电视等。


主动学习

遇到难题不逃避,主动查阅资料;爱思考、爱探索,不断挑战新的学习内容;把学习看书当成一种习惯,主动完成作业。


学习方法

做题时学会举一反三,灵活运用;看书时多做笔记;合理安排学习和休息的时间,学会劳逸结合。






小学“玩心”未泯



十几岁的孩子正是玩心正浓的时候,现在的家长对孩子又非常爱护,因此,孩子把学习成绩看得不是很重要,他们觉得考不好又不会怎样。


贪玩,但学习也不能耽误!贪玩的孩子学习时往往东一撇西一扫帚,老师讲课也不好好听,甚至还跟老师“对着干”。这样的孩子不仅影响学习效率和成绩,还对身心健康造成不良影响,久而久之,就会产生叛逆、厌学的心理。这时,家长要多给孩子做功课,告诉孩子该玩的时候玩,该学习的时候要好好学习。



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